在他的亲自带领下，学校制定了未来5年发展规划，每年都调整和申报新的专业，现己形成了以教育市场为杠杆的专业设置体系。

作为一名师范大学毕业的学生，袁钢强同志长年处在教学第一线，治学严谨，经验丰富，担任过《普通物理》、《电工电子》、《计算机原理》等课程的理论教学和实验教学，参加了普通物理实验教材的编写，组建了学校普通物理、电工电子、计算机等5个实验室。

随着社会发展和市场人才需求的变化，袁钢强同志勇于向传统的教学模式挑战，更新教学计划与教学大纲，强化学生实验、实习技能教学环节。2002年新投资建成 4800m²的实训楼配有计算机网络中心、多媒体教室、高级语音室、仿真电梯实验室和建材、测量、钳焊、管道安装、电工电子、电力拖动及财会模拟实验室等。

作为一名共产党员，袁钢强同志注重“三个代表”重要思想的学习宣传，认真贯彻党的教育方针，办学思想端正，是全心全意为教育事业奋斗的忠实代表。他认为德育工作是先导，是学校工作的重心之一。

在日常工作和生活中，袁钢强同志不仅从政治上、学习上、生活上关心师生员工，还把德育工作队伍建设作为一件大事来抓。加强教师、班主任的师德教育，定期召开“素质教育”和“思想政治工作”专题研讨会，制订出切实可行的以德育工作为主的素质教育方案。

袁钢强同志遵循党的教育方针，充分发挥班子的集体智慧，通过邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，党政领导班子凝聚力和战斗力进一步增强，使学校在成人高等教育市场的激励竞争中始终保持稳步发展的好势头，取得了良好的社会效益和经济效益。在搞好班子团结的基础上，他要求班子成员必须做到“正、廉、严、实、容”五个字。正即公正、正派，对全体员工一视同仁不以感情代替政策。对自己要求严格，做到正人先正己，时刻牢记：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”的古训。廉即廉洁奉公，不以权谋私，不拿政策做交易，不行贿受贿。严即严格，不因面于关系而放松要求尺度。实即实事求是，讲实话，办实事，坚持原则，不搞形式主义。容即宽容待人，善于听取不同意见，助人成长。

“群众的作用是无限的，他们是历史的真正创造者，为群众服务是我们的职责和义务。”这是袁钢强同志铭刻在心的一条行为准则。

作为一校之长，作为长沙职工大学的头马，他高瞻远瞩，不仅把握好学校发展方向，擅长奔跑，跨越前进，而且心系群众，关心群众疾苦。袁钢强的治校之策，在于坚持以人为本，以人的发展为本，以此作为学校一切工作的出发点和归宿，并将其具体化为：尊重人，关心人，激励人。造就人，成全人，发展人。在繁忙的行政工作之余，他经常走访群众和群众扯家常道发展，了解群众思想动态，让群众都能关心学校的发展与建设。他还十分关心离退休老同志的生活，经常邀请老同志座谈，在他的感召下现在一批老教师继续在岗位上发挥余热。

长沙职大的青年同志对袁钢强同志的感情最深最浓。在教学业务上，他亲自给予指导；在生活上，他亲自问寒问暖；在工作上，他谆谆教诲，助你进步。每年通过职工双讲比赛（讲课、讲演）给青年同志提供展示才华的舞台，尽可能人尽其才。最令人敬仰的是，他特别要求35岁以下中青年职工每月写两篇工作体会或学习心得，每篇必读，并且如作文教师一样进行批改。那句句精致的批语，时常在青年同志身边回响，鼓舞人心，激人勇进。

袁钢强同志热爱教育事业，乐于奉献，是一位脚踏实地，具有忘我精神的领导者和教育者。作为一名共产党员，他认真实践“三个代表”重要思想，忠诚人民的教育事业，严于律己，勇于奉献；作为一名教育工作者，他一心扑在学校事业上，为成人高等教育的稳步发展，锐意改革，勇于创新。在学校工作二十余年，他多次放弃出国考察机会和领导干部的种种待遇，尽力把有限的资金投入在学校事业的发展上。他身患多种疾病，但不顾医嘱全力坚持对成人高等教育的指导、管理、研究与改革，为了学校的招生，他亲自下到各地市联系生源……，充分表现了一名共产党员爱岗敬业、廉洁奉公的崇高品质，为全校师生员工做出了表率，为学校建设与发展做出了重要贡献。

天道酬勤，袁钢强同志在教育战线辛勤耕耘20余载，多次荣获党和政府授予的荣誉称号。他荣获全国师德标兵、湖南省优秀教师、长沙市优秀教育工作者、市总工会嘉奖、长沙市直工委优秀共产党员等，并当选为长沙开福区人民代表、长沙市第十届党代会代表。《湖南工人日报》曾报道了他的先进事迹。在成功和荣誉面前，他没有满足，没有停步。他的生命在事业中燃烧，在事业中发展，在事业中结出一串串硕果……